Happy Sunshine

Hola familia, Se acerca el verano y con ello el curso escolar llega a su fin. Por un lado nos da pena que acabe el curso y dejemos de compartir nuestras aventuras juntos hasta el año que viene... pero por otro lado, nos encanta que lleguen las vacaciones de verano. En las vacaciones hacemos cosas que no podemos hacer durante el año, como ir a la piscina, pasar el día en la playa, ir de viaje con la familia, etc. Hacemos montones de cosas divertidas pero no debemos olvidar repasar un poquito de lo aprendido durante el curso para que cuando empiece el año que viene sigamos recordando todo lo aprendido. Para ello recomendamos los libros de vacaciones con Disney. Estos maravillosos libros estan repletos de los dibujos de disney que tanto les gustan a nuestros pequeños. Esto es una gran motivación para que les anime a sentarse un ratito a realizar algunas hojas de su libro de vaciones. Vacaciones con Disney es una completa oferta de cuadernos graduados por edad...

Hola familia, Hoy os traemos una nueva colección que tenemos en la biblioteca del aula. Estos simpáticos personajes, creados con una ilustración minimalista y divertida, nacieron en 1971, cuando el hijo del autor Roger Hargreaves, le pidió a su padre que le dijera qué aspecto tenían las cosquillas. A Mr. Cosquillas le sucedieron más de 40 personajes masculinos y otros tantos femeninos, cada uno de los cuales encarna un rasgo de personalidad de un modo desenfadado y didáctico. Un clásico imperecedero de la literatura infantil, simple y exquisitamente divertido, que lleva más de cuatro décadas arrancando sonrisas y carcajadas a niños y no tan niños de todo el mundo. Les enseña diversidad de personas y personalidades, ven como cada uno tiene sus problemas, sus sentimientos, su miedos y como los resuelven o superan, las moralejas de algunos comportamientos y encima ¡hay mucho humor! Os los recomiendo.   Os dejamos un bonito cuenta cuento:   ...

Hola familia, Hoy os traemos un cuento my tradiciona: El ratoncito Pérez.   Nuestros pequeños se encuentran próximos a la edad en la que empiezan a caerse los dientes. Esta semana en clase estamos trabajando esto para que cuando llegue el momento sepan lo que pasará y no teman a la caida de los dientes. Estamos explicando este hecho haciendo uso de nuestros cuentos e historias más tradicionales. Se caerán un total de 20 dientes.   En clase hemos contado este cuento. Lo compartimos con vosotros por si queréis conocer las aventuras de este ratoncillo. Es el cuento de Luis Coloma.  Video Youtube Por lo general, los niños han completado la primera dentición con sus 20 dientes de leche a la edad de 3 años. Pero no es habitualmente hasta los 5 años, cuando estos dientes empiezan a ser sustituidos por los definitivos, siguiendo una norma elemental: los primeros en salir son también los primeros en caerse, empezando por los dos...

Hola familia, Hoy os traemos una entrada muy diferente. Esta está más bien dirigida a los padres donde los proponemos un desafío muy divertido: la creación de un comic. Al ser una creación propia pueden elegir un tema que motive a su hijo/a y el aprendizaje-enseñanza sea más significativo. La creación de cómics puede ser un recurso muy bueno para trabajar cualquier contenido de una manera lúdica y motivadora, incluso mucho más cuando permite añadir imágenes propias para convertir al alumnado en protagonista de la historia. De esta manera, las herramientas Pixton y Toondoo permiten crear cómics formados por páginas que se van sucediendo, donde cada página incluye una combinación de imagen y texto. Permiten incluir imágenes prediseñadas y en algunas versiones, incluir imágenes propias. Una vez que el cómic esté finalizado, lo podemos compartir en Internet con las familias a través del blog o web de la escuela, a través del código incrustado html. Objetivos...

Hola familia, Esta semana hemos trabajado con un proyecto que ha gustado mucho a los más pequeños y por este motivo queremos compartir con vosotros los resultados de sus maravillosos trabajos y propuestas que hemos realizado en la elaboración de dicho proyecto. La idea de este proyexto surgió porque en el patio encontraron una mariquita que siempre viene de visita cuando comienza el verano. Este hecho suscitó un gran interés por parte de los más pequeños y surgió la necesidad de trabar en este proyecto. Os dejamos un vídeo con el que hemos explicado el nacimiento de la mariquita: vídeo de youtube Con el siguiente vídeo explicamos lo que comen las mariquitas: vídeo de youtube Los niños trabajaron sobre este tema realizando una investigación, luego recogieron sus respuestas y conclusiones en un cuaderno que hemos archivado en la biblioteca del aula. Hasta la próxima.

 Hola familia, En nuestra aula estamos utilizando la metodología por proyectos y queremos compartir con vosotros en qué consiste esta metodología. Los proyectos son investigaciones realizadas en el aula con los niños y que suelen surgir con cualquier acontecimiento casual, una experiencia provocada por el profesor, un centro de interés que afecta a la vida del colegio, un idea de un niño, un problema, un acontecimiento con repercusión en la clase, una iniciativa, una visita, la entrada de un animal en la clase,.... Los proyectos no tienen una duración preestablecida, pueden durar varios días, una o dos semanas e incluso extenderse durante dos meses. Los proyectos suponen un reto para la interdisciplinaridad pues permiten adquirir conocimientos de las diversas áreas o disciplinas a través del desarrollo de la investigación basada en el interés central y que se va enriqueciendo y ramificando en la medida que vamos integrando en el mismo las diferentes partes del...

Hola familia, Esta semana seguimos trabajando con la higiene persoanl. La verdad que los pequeños lo están haciendo muy bien pero hemos detectado que aún falta un poquito para que interioricen la rutina de aseo personal. Es importante dotar de autonomía a los pequeños e intenten que sean ellos quien realicen su lipieza. Por este motivo hemos decidido dedicar una semana más para que podamos seguir trabajando la higiene personal. no hay mejor forma de aprendar las cosas que con juegos y canciones. Para ello hemos elegido esta canción que tanto les ha gustado a nuestros pequeños. Queríamos compartirla con vosotros para que desde casa podamos trabajar juntos y así reforzar lo aprendido en clase. Se llama la canción del baño: Para los más tradicionales queremos compartir un enlace en el que pueden trabajar con fichas los diferentes hábitos de la limpieza. TRABAJAR CON FICHAS HABITOS HIGIENE PERSONAL   Espero que os guste. Nos vemo...

Hola familia, Esta semana estamos trabajando con los peques la higiene personal. Les estamos explicando la importancia de una buena higiene y como deben de asearse para venir a clase bien limpitos.  El que los niños adquieran actitudes y hábitos adecuados en relación a la higiene personal, así como del entorno, es importante dentro de las actuaciones de Educación para la salud que se realizan en los centros docentes, sobre todo con los más pequeños En la adquisición de estos hábitos juega un papel fundamental la familia. El niño tiende a hacer aquello que ve, aunque en el colegio se hable sobre higiene y se tenga establecida una serie de hábitos, difícilmente llegarán a formar parte de su estilo de vida si sus padres con su actitud y comportamiento no contribuyen a ello. Es importante que el niño disponga de todos los útiles necesarios para su aseo: jabón, papel higiénico, cepillo de dientes, peine, toalla… y se sienta responsable de ellos.   BAÑ...

Hola familia, Esta semana estamos trabajando con las vocales. Concretamente con la letra A. Como ya hemos visto en entradas más antiguas estamos utilizando las cartillas de letrilandia. En ocasiones anterioresos presentamos a otro personajes de esta bonita pequeña gran familia. Hoy os queremos presentar a la reina A.   Además os recordamos los demás presonajes de esta familia real:   Os dejamos el cuento de El país de las letras y el seños estudioso:  Os dejamos el cuenta cuentos para aqueños mas interactivos: Y para terminar el post de hoy os proponemos una actividad online para los más aventureros: las vocales   Nos vemos pronto

Hola familia, Esta semana seguimos trabajando los vegetales. Los vamos a aprender en inglés y en español.  Los vegetales es algo que siempre no terminan de gustar a los más pequeños pero sus beneficios son muchos. Os dejamos algunas ideas para que preparéis los platos de forma divertida. Para terminar con este post os dejamos un vídeo que estamos trabajando en clase con la pizarra digital. Nos vemso pronto.

Hola familia, Hoy os traemos un cuentacuentos. Se llama "La rabieta Julieta" este cuento trata sonbre los distintos sentimientos que sentimos, en especial de una niña que se llama Juelieta que coge una rabieta. a muchos de nosotros nos pasa que cuando las cosas no son como nos gustan nos enfadamos y cogemos un berrinche. Vamos a trabajar la eduación emocial. Y las disteintas emociones que sentimos. Es importantes recordar que las emociones no son ni buenas ni malas. Simplemente tenemos que saber gestionarlas. ¿Nos ayudáis con esta labor? Nos vemos pronto.

Hola famila, Este trimestre estamos trabajando el área curricular de la comunicación y la representación. Los objetivos que vamos a conseguir al final del mismo son los siguientes: 1. Utilizar la lengua como instrumento de aprendizaje, de representación, de comunicación, de disfrute y de expresión de ideas y sentimientos.  2. Valorar y utilizar la lengua oral como un medio de relación con los demás y de regulación de la convivencia.  3. Expresar con corrección emociones, sentimientos, deseos e ideas mediante la lengua oral y a través de otros lenguajes, eligiendo el que mejor se ajuste a la intención y a la situación.  4. Comprender las intenciones y mensajes de otros niños y adultos, adoptando una actitud positiva hacia la lengua, tanto propia como extranjera.  5. Conocer y utilizar las distintas normas que rigen las conversaciones.  6. Comprender, reproducir y recrear algunos textos literarios y de tradi...

Hola familia, Esta semana estamos trabajando con el proyecto de los vegetales y para ellos hemos propuesto la creación de una particular cosecha. La cosecha de las zanahorias. Estas zanahorias son un tanto especiales y personalizadas. Lo mejor es lo bien que lo hemos pasado en su recolecta. Queríamos compartirlas con vosotros. Esperamos que os gusten.   Aprovechamos para compartir con vosotros la canción con la que estamos trabajando los vegetales en clase. Nos vemos pronto.

Hola familia, Hoy traemos un trabajo - experimento para despertar al científico que todos los pequeños llevan dentro. Este trabajo consiste en crear un pequeño trocito del espacio estelar dentro de una botella. Para los más pequeños recomendamos usar botellas de plásticos para evitar riesgos innecesarios. Materiales: botellas de plástico. agua algodón colorante purpurina Proceso: Introducimos el colorante en la botella y mezclamos bien ( se aconseja colores como verde, azul o magente) para imitar los colores del espacio. Después introducimos 1/3 de agua y mezclamos. Acto seguido introducimos un trozo de algondón. Después echamos más agua y agitamos bien. repetimos el proceso hasta que la botella se encuentre llena. os dejamos un vídeo donde podéis ver el proceso mucho mejor. Pronto os enseñaremos los resultados. Nos vemos pronto.

Hola familia, Este trimiestre estamos trabajando el área de conocimiento de sí mismo y autonomía personal. Queríamos compartir con vosotros los objetivos que nos abordan en esta área. En relación con esta área, la intervención educativa tendrá como objetivos el desarrollo de las siguientes capacidades: 1. Formarse una imagen positiva y ajustada de sí mismo, a través de la interacción con los otros iguales y personas adultas, e ir descubriendo sus características personales, posibilidades y limitaciones. 2. Reconocer e identificar los propios sentimientos, emociones, intereses y necesidades, ampliando y perfeccionando los múltiples recursos de expresión, saber comunicarlos a los demás, reconociendo y respetando los de los otros. 3. Descubrir y disfrutar de las posibilidades sensitivas, de acción y de expresión de su cuerpo, coordinando y ajustándolo cada vez con mayor precisión al contexto. 4. Participar en la satisfacción de sus necesidades ...

Hola familia, En clase somos tantos que siempre hay qlgún cumpleaños. Os dejamos la receta del bizcocho estrella para que siempre tengáis una opción rica y saludable. Ingredientes Para 36 raciones de 50 g. 10 huevos grandes (L) 450 g de harina de trigo 450 g de azúcar 125 ml de leche 50 ml de aceite de oliva virgen o el que uséis en la cocina ralladura de un limón 16 g de azúcar vainillado 1 sobre de levadura química tipo royal un pellizco de sal mantequilla para engrasar el molde o spray desmoldador galletas y decoraciones de azúcar 1.-Hay que empezar encendiendo el hono a 175ºC con el fuego arriba y abajo. Separar claras y yemas en dos boles distintos. Como no tengo un bol tan grande, he usado dos para las claras y uno para las yemas. 2.-Montar las claras con la mitad del azúcar y un pellizco de sal y quedará un merengue fuerte. Reservar. 3.-Por otro lado batir las yemas junto con el azúcar restante, la ...

Hola familia, Esta semana seguimos trabajando con la fruta. Nuestro objetivo es que los pequeños conozcan la gran variedad que tenemos a nuestra disposición y todos sus beneficios entre ellos el gran aporte vitamínico que tanto necesitamos para una buena salud y una dieta equilibrada.  frambuesa   mango  manzana   naranja   plátano  Os dejamos la canción con la que la estamos trabajando la fruta en clase: BENEFICIOS DE LA FRUTA: Principalmente, porque tienden a ser algunos de los alimentos fundamentales cuando se quiere disfrutar tanto de una vida sana como de un estilo de vida saludable.  entre las vitaminas más importantes que podemos encontrar en muchas frutas, destacan la vitamina C, la provitamina A, nutrientes de acción antioxidante y el betacaroteno. Eso sí, en pequeñas proporciones también podemos encontrar algunas vitaminas del grupo B. Las frutas con...

Hola familia, Esta semana estamos trabajando con la unidad de interés de la fruta. Nos gustaría recordar en relaicón a este tema unos dibujos animados que se llamaban LOS FRUITIS. Los Fruittis es una serie de animación producida y dirigida por Antoni D'Ocon en 1989 que logró gran popularidad entre los niños de la época, debido a la personalidad de las frutas animadas. Sus personajes: Kumba : es una niña samai de piel blanca y pelo castaño en dos coletas, vestida con dos trozos de tela verde. Fue salvada por Mochilo, Pincho y Gazpacho del ataque de dos tigres. Kumba ayuda a los fruittis a encontrar un nuevo hogar gracias a su conocimiento del bosque, tras lo cual se instala en su aldea como una más. En el capítulo 3 Kumba encuentra una nota en una botella de su hermano mayor Lucas y revela toda su historia: Kumba era la hija de dos exploradores arqueólogos y viajaba junto a ellos y su hermano por todo el mundo, hasta que un día se separaron de sus padres al caer por...

Hola familia, Esta semana estamos trabajando con los números. Queremos compartir con vosotros una canción muy especial con la que los estamos aprendiendo. Siguiendo la teoría cognitivista, la esencia del conocimiento miento matemático es la estructura y ésta se forma a través de conceptos unidos entre sí por relaciones que llegarán a configurar un todo organizado. El conocimiento se adquiere, por tanto, mediante la adquisición de relaciones y el aprendizaje se hace por uno de estos dos procesos: Asimilación, o sea, estableciendo relaciones entre las informaciones nuevas y las ya existentes en el sujeto o por integración que son conexiones entre trozos de información que permanecían aislados. Una persona que sabe es aquella capaz de crear relaciones. Recordemos que en esta etapa de educación infantil se establecen las bases futuras para el aprendizaje logico-matemático por lo que es fundamental que se adquieran los conocimientos de proyecto curri...

Hola familia, La semana que viene vamos de excursión al teatro Echegaray de nuestra bonita ciudad de Málaga. El teatro Echegaray es un espacio escénico situado en el número 6 de la calle Echegaray del centro histórico de la ciudad de Málaga, España. Es propiedad del Ayuntamiento de Málaga y está gestionado por el teatro Cervantes. Edificio construido en 1932 por el arquitecto Manuel Rivera Vera, de estilo historicista y ecléctico, del que destaca la decoración artesanal. Concebido inicialmente como sala de cine, tras una rehabilitación finalizada en 2009 fue transformado en una sala multidisciplinar con capacidad para albergar espectáculos de danza, teatro o música, entre otros. Las obras de rehabilitación se desarrollaron bajo los proyectos de los arquitectos Francisco Peñalosa Izuzquiza, Salvador Moreno Peralta y César Olano Gurriarán. Se instalaron gradas retráctiles que se pliegan o extienden según el tipo espectáculo y el montaje escénico que la sala acoja. Su nuevo aforo...

Hola familia, Hoy traemos una actividad muy divertida y creativa en la que vamos a permitir a los alumnos experimientar con los distintos meteriales para crear sus propios recursos para dibijar y pintar. Vamos a hacer nuestras propias témperas caseras.   Para nuestra creación necesitaremos los siguientes ingredientes:   Huevos. Pintura de acuarela líquida o colorante alimentario. Papel. Pinceles. Varillas para mezclar o tenedor para mezclar. Cuencos.  También os dejamos un enlace donde los más atrevidos pueden colorear en internet. COLOREAR  Nos vemos pronto.

Hola familia, Hoy vamos a traer una actividad de plástica. Vamos a dibujar con pajitas de colores. Para ello necesitaremos los siguientes materiales: Cartulinas Pajitas Temperas de colores Para la realización de esta actividad utilizaremos la técnica de soplar.  Diluimos la tempera en agua para que pueda escurrir bien por el papel. Se les da una pajita a cada niño para soplar la pintura. Se echa una gota de pintura sobre el papel o cartulina (con ayuda de un pincel, un cuentagotas, haciendo vacío con la misma pajita o una pipeta por ejemplo) y se sopla sobre ella para que al ser arrastrada por el aire deje marcas y caminos. Este es el maravilloso resultado. Es muy importante que nuestros niños experiementen las distintas posibilidades en el proceso de creación de su obra. Para el la función del docente debe ser la de guía y no la de dirigir. También os dejamos un vídeo del proceso por si queréis realizarlo en casa.   No vemos pronto s...

Hola familia,   Bullying es una palabra del inglés que podemos traducir al español como ‘acoso escolar’ o ‘intimidación’. Como tal, se refiere a la intimidación física y verbal de que son víctimas los niños y los jóvenes en la escuela, y que es ejercida por uno o varios compañeros. La palabra bullying deriva de bully, que puede ser un verbo con el significado de ‘intimidar’, o un sustantivo que traduce ‘matón’ o ‘bravucón’. Debido a que es un anglicismo, debe ser escrita en cursivas. El bullying consiste en la práctica de actos violentos o intimidatorios constantes sobre una persona. Puede ser realizado por una o varias personas, con el propósito de agredir, de hacer sentir insegura a la víctima, o para entorpecer su desenvolvimiento en la clase. Para trabajarlo en clase hemos propuesto los siguientes cuentos para dialogar en una asamblea sobre el respeto a la diversidad: Orejas de mariposa: habla sobre el objeto de ser burla de los demás El ...